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"Química Orgânica, aquecimento global e probabilidades aliadas à pesquisa científica"
O projeto desta aula aconteceu em 5 momentos, relatados a seguir:1° momento:
Houve a abertura dos trabalhos com uma breve apresentação do Prof. Renato Loureiro Chaves sobre a importância da química orgânica, seus alvos, suas áreas e também suas deficiências. O elemento químico carbono que marca e consolida as diversas formas de investigar esta química tão numerosa em espécimes e tão significativa na importância. O aquecimento global e o efeito estufa e suas repercussões no meio ambiente e nos seres vivos.
2° momento:
Apresentação dos trabalhos científicos dos alunos das turmas 301 e 302 versando sobre os derivados de petróleo, a substituição dos derivados do petróleo por derivados do álcool na produção de plásticos, da radioatividade sobre os materiais orgânicos e suas relações com a biodiversidade. Objetivando munir os alunos de informações que lhes serão relevantes em relação à formação de sua postura frente à necessidade de um desenvolvimento global sustentável; necessário de ser cada vez mais entendido e implementado através de políticas públicas em nossos dias.
3° momento:
Apresentação do trabalho de Matemática sobre Probabilidades e pesquisa científica, detectando as intencionalidades que podem estar subjacentes a qualquer pesquisa. A probabilidade matemática apresenta um caráter evidentemente objetivo, mas, no entanto, conforme o direcionamento que se possa querer empregar aos dados de uma pesquisa, poderá resultar em diferentes conclusões. É importante detectar esta postura de certa relativização mesmo no que tange a dados tidos por si só como objetivos.4° momento:
Apresentação do professor do curso pré vestibular Meta, André Diestel que fez a palestra sobre Albert Einstein - Teoria da relatividade. Estas informações, além de propiciar o exercício do raciocínio lógico nos alunos - enquanto envolvimento direto com relações de raciocínio matemático, possibilitaram que eles visualizassem a realidade próxima das avaliações que serão submetidos. Ressalta-se a importância de perceber-se tais avaliações formais como “parte de um processo diagnóstico de captação das necessidades a partir do confronto entre o real e o desejado”.5° momento:
A palavra foi colocada à disposição dos alunos para que pudessem compartilhar a sua análise sobre o que foi refletido durante a aula e propor alguns questionamentos. Após, os professores orientadores Antônio Carlos da Costa e Renato Chaves finalizaram o encontro ratificando a necessidade de se aliar ao estudo formal, a reflexão sobre os significados do próprio conhecimento em relação à nossa existência enquanto seres humanos.
Veja um dos trabalhos apresentados pelos alunos sobre ...
Alguns artigos escritos por nossos educandos sobre os temas propostos:
Artigo 1 -
Os demais artigos estão a disposição da comunidade escolar no acervo de artigos científicos do Colégio Mãe de Deus.